Projeto cordel

GOVERNO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

UNIDADE REGIONAL DE CAXIAS

CENTRO DE ENSINO MÉDIO INÁCO PASSARINHO

PROJETO: CORDEL NO ENSINO DE HISTÓRIA

SÉRIE: 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

PROFESSORA: MERINALVA BATISTA DA SILVA

CAXIAS 06 DE OUTUBRO DE 2010

OBJETIVO:

Estimular a leitura e a produção do conhecimento em História de uma forma crítica e ao mesmo tempo através da poesia popular nordestina.

JUSTIFICATIVA

O Projeto CORDEL NO ENSINO DE HISTÓRIA, implantado no CE Inácio Passarinho desde 2003, com publicações de folhetos a partir de 2007, apresenta neste ano, pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio, turno matutino, um cordel sobre a história de nossa cidade com o título “CAXIAS CONTADA EM VERSOS”.

Esse projeto vem utilizando a literatura de cordel como recurso pedagógico para ensinar História de uma forma prazerosa vinculando o aluno ao conteúdo proposto (nesse caso a história de Caxias).

Trazer a poesia popular para a sala de aula, com essa linguagem simples e ritmada, significa resgatar a cultura do nordeste quase que esquecida nessa atual sociedade tecnológica.

DURAÇÃO

10 aulas de 50 minutos na escola e tarefas e pesquisas fora da sala de aula

ESTRATÉGIA

Pesquisa na internet sobre literatura de cordel no endereço www.lendo.org/o-que-e-literatura-de-cordel-autores-obras/

Leitura de cordéis na biblioteca da escola

Pesquisa na internet sobre a história de Caxias no endereçoWWW.pt.wikipedia.org/wiki/Caxias_(Maranhão

Visita ao Museu da Balaiada

Visita a Academia Caxiense de Letras

Entrevista a moradores antigos da cidade

Oficinas para produção dos versos

Trabalhos gráficos

RECURSO

Computador

Internet

Livro

Revistas e jornais

Câmera fotográfica

Celular

Pen drive

AVALIAÇÃO

Foi avaliada a habilidade de pesquisa, o trabalho em equipe, o cumprimento das tarefas em tempo e prazo determinado.

A culminância do trabalho foi o lançamento do Cordel no Auditório da UEMA para toda comunidade escolar e representantes da sociedade local.